Réalisation d'un tableau de classement : les énergies renouvelables et non renouvelables.

Les élèves doivent se souvenir des informations qu’ils ont apprises lors de la première animation (j’ai essayé de retrouver des images semblables à celles de l’animation).

Une fois le classement réalisé, nous effectuons une correction collective et nous rédigeons une petite liste écrite des ressources renouvelables et non renouvelables.