Une courte activité de brainstorming, à réaliser en début de projet, pour recueillir les représentations des enfants.

• L’enseignant/animateur note le mot « énergie » au tableau ou sur une grande affiche et demande aux enfants quels mots leur viennent à l’esprit, à quoi ils pensent quand on leur dit « énergie ».
• Selon leur niveau et capacités, les enfants sont invités :
  • A exprimer oralement leur(s) mot(s) et l’enseignant/animateur les note lui-même
  • A s’exprimer par écrit en notant, à tour de rôle, leur(s) mot(s) sur l’affiche ou le tableau
• Après une dizaine de minutes, l’enseignant/animateur met fin à la recherche de mots et propose à chacun d’exposer les raisons de son (ses) choix de mot(s). Pour cela, il lit chaque mot puis demande quel est son « auteur » et pourquoi ce mot lui vient à l’esprit quand on parle d’énergie, quel(s) lien(s) l’enfant fait entre ce mot et le mot énergie.
• L’enseignant/animateur félicite ensuite les enfants pour tous ces mots et réalise une synthèse des diverses notions, des concepts qui émergent de cette activité.

Détails de l'activité dans le PDF joint